CHIAMATI ALLA BELLEZZA

Per una pedagogia vocazionale

Cencini Amedeo,

Il libro affronta un tema particolare, la bellezza, su cui sono presenti oggi sensibilità opposte: da un lato uno scadimento inquietante del senso estetico, dall’altro una sorta di nostalgia della bellezza come esigenza insopprimibile.Il testo costruisce attorno a questa domanda

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MORMORIO DI UN VENTO LEGGERO

Animare la vocazione oggi nella prospettiva del beato Giustino Russolillo

GRECO P. - SURACE G.,

Questo testo rappresenta una vera e propria guida vocazionale, di rapida consultazione, che tratta in modo efficace e sotto parecchi punti di vista temi cruciali della pastorale delle vocazioni.

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Il cammino dell’uomo

Secondo l'insegnamento chassidico

BUBER MARTIN,

Così Hermann Hesse scriveva a Martin Buber: “Tra i suoi scritti, Il cammino dell’uomo è indubbiamente quanto di più bello io abbia letto. La ringrazio di cuore per questo dono così prezioso e inesauribile. Lascerò che mi parli ancora molto spesso”.

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CONFERMATI O CONGEDATI?

La Cresima come sacramento vocazionale

Cencini Amedeo,

Con una formula essenziale, si potrebbe parlare della cresima come sacramento vocazionale.Questa proposta è considerata da tre punti di vista: quello dell’identità del sacramento della cresima, quello dell’identità della pastorale vocazionale e quello della pedagogia di tale operazione, con anche

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NON CONTANO I NUMERI

Creare cultura vocazionale

Cencini Amedeo,

La crisi vocazionale di questo tempo è un segno evidente della necessità di re-interpretare e di rileggere la vita religiosa per poterla ri-esprimere nel nostro contesto culturale.

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ARTE DEL DISCEPOLO

Ascesi e disciplina itinerario di bellezza

Cencini Amedeo,

Il testo propone una riflessione coraggiosa su ascesi e disciplina, due dimensioni della vita spirituale, e indica le dimensioni relazionale e personale come le aree prioritarie del cammino ascetico-disciplinare

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MI FIDO… DUNQUE DECIDO

Educare alla fiducia nelle scelte vocazionali

Cencini Amedeo,

Analisi psicologico-spirituale del rapporto tra fiducia e decisione, a partire dall’attuale “cultura dell’indecisione”, e orientamento a educare al senso e alla libertà della scelta.

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